Depuis le Pakistan, sœur Rajia nous présente le défi éducatif complexe de ce grand Pays qui compte le plus grand pourcentage de jeunes au monde:
«La République islamique du Pakistan est un grand pays d’Asie du Sud, culturellement et linguistiquement diversifié, bordé au nord et à l’ouest par l’Afghanistan et l’Iran, au nord-est par la Chine, à l’est par l’Inde et au sud par la mer d’Arabie.
C’est un pays à majorité musulmane, actuellement le sixième pays le plus peuplé avec 212 millions d’habitants.
Le Pakistan compte aujourd’hui plus de jeunes qu’à n’importe quel autre moment de son histoire, et la population des jeunes est la plus importante au monde. 64 % de la population pakistanaise a moins de 30 ans.
Si le Pakistan peut éduquer et former cette jeunesse, il peut contribuer à la croissance économique et à la modernisation du pays.
Le système éducatif pakistanais a considérablement évolué par rapport à ses racines historiques islamiques et britanniques. Il s’est considérablement amélioré au cours des XXe et XXIe siècles. Ces dernières années, le Pakistan a adopté des méthodes d’enseignement et d’examen de plus en plus modernes. Ces dernières années, le pays s’est efforcé de faire progresser explicitement son système éducatif.
Malgré les nombreux défis, le pays a néanmoins lancé plusieurs initiatives. Le gouvernement a mis en place une politique nationale de l’éducation afin de proposer un programme de restructuration de l’enseignement. Le financement de l’éducation s’est également intensifié. Le gouvernement alloue davantage de ressources à l’amélioration des infrastructures et des services éducatifs. En outre, l’accent a été mis sur l’enseignement technique et professionnel afin de doter les étudiants de compétences pratiques et d’accroître leur employabilité. Le 18e amendement constitutionnel a confié l’éducation aux provinces, ce qui permet une prise de décision plus localisée et des solutions sur mesure.
La tendance des académies et des cours à domicile est répandue dans les grandes villes comme dans les villes moins développées. Le gouvernement et les écoles publiques font de leur mieux pour travailler main dans la main afin d’augmenter le taux d’alphabétisation dans notre pays.
Il ne fait aucun doute que le pays a réalisé des progrès significatifs dans l’amélioration des taux d’alphabétisation, mais l’éducation au Pakistan est une question complexe et à multiples facettes.
Nos réalités, telles que les faibles taux de scolarisation, les disparités entre les sexes, les disparités régionales, la qualité de l’enseignement, l’enseignement dans les madrasas, les initiatives gouvernementales peu valorisées et, surtout, le manque de motivation pour étudier, contribuent grandement à la baisse quotidienne des taux d’alphabétisation.
Bien que l’enseignement soit gratuit et obligatoire pour les enfants âgés de 6 à 16 ans, le Pakistan compte 22,7 millions d’enfants non scolarisés.
Les filles sont les plus susceptibles de ne pas aller à l’école. Les causes de l’inégalité entre les sexes sont nombreuses. Elles comprennent les problèmes de sécurité, le viol des jeunes filles, qui n’est malheureusement pas rare, et les mariages d’enfants. Malheureusement, la plupart de nos écoles manquent d’installations de base telles que l’électricité, l’eau et l’assainissement. Les enseignants manquent souvent d’une formation adéquate, ce qui entraîne des méthodes d’enseignement inadéquates et des résultats scolaires médiocres.
Le but de l’éducation est de remplacer un esprit vide par un esprit ouvert !
(Malcolm Forbes)
Comme nous le savons, le but de l’éducation est de transformer les miroirs en fenêtres. C’est le pouvoir de penser clairement, le pouvoir d’agir correctement dans les rouages du monde, et le pouvoir d’apprécier la vie.
Nous, les Sœurs de la Charité de Sainte Jeanne Antide, faisons de notre mieux pour promouvoir des méthodes d’étude nouvelles et attrayantes.
Nous gérons actuellement deux écoles secondaires (l’une appartient à notre congrégation et l’autre au diocèse).
1. Jeanne Antide Bible High School est située à Shahdara Lahore et est la première mission lancée par nos sœurs au Pakistan. Cette école accueille essentiellement des enfants défavorisés de la communauté voisine. Quatre sœurs y travaillent. Elles s’occupent des questions officielles et académiques. Elles enseignent les langues, l’éducation religieuse et les sciences aux élèves des sections supérieures.
2. Anthony’s high school à Faisalabad est l’autre école gérée par les Sœurs de la Charité. Cette école appartient au diocèse de Faisalabad. Les sœurs y sont engagées à la fois dans l’enseignement et dans le travail officiel. Cette école a été fondée par l’une des communautés chrétiennes pour aider leurs enfants sur le plan éducatif et moral.
Nous, Sœurs de la Charité, qui faisons partie de ce système éducatif en croissance et en lutte, faisons de notre mieux pour orienter les jeunes vers des horizons uniques.
En les orientant vers l’espoir et la fraternité, considérés comme les valeurs fondamentales et les plus nécessaires dans le monde d’aujourd’hui. En leur faisant comprendre que l’éducation est le véritable phare qui transforme le potentiel en pouvoir, en éclairant les esprits, en brisant les barrières et en forgeant un chemin vers un avenir où la connaissance devient la pierre angulaire de la force et du changement.
Que le Tout-Puissant aide tous les éducateurs à accomplir leur tâche au mieux de leurs capacités, et qu’il fasse naître une génération qui valorise l’amour, la générosité et la serviabilité. Amen.
Nous vous souhaitons une Journée de l’éducation 2025 bénie! »
Sœur Rajia
