Sœur Melissa, assistante sociale, travaille depuis un an à l’Institut Paulo Freire de Żejtun, Malte, fondé par les Jésuites maltais pour promouvoir l’alphabétisation et le développement communautaire.
« « Mon engagement en tant qu’assistante sociale dans cette institution répond au charisme des Sœurs de la Charité en ce sens que notre mission est le service spirituel et temporel des pauvres.
Chaque jour, je rencontre des personnes sans abri, affamées, analphabètes, et toutes les formes de pauvreté spirituelle et matérielle. À travers les différentes interventions et le travail effectué à l’Institut Paulo Freire, nous essayons de répondre à ces besoins et, en même temps, de créer des projets pour prévenir les situations de pauvreté et de désavantage.
C’est pourquoi, en suivant l’exemple de Sainte Jeanne Antide, j’essaie aussi de voir la réalité des pauvres, de regarder la personne dans toutes ses dimensions et dans différentes situations.
Ce service m’amène à voir au cœur de chaque situation l’amour de Dieu pour les pauvres et sa volonté de les sauver. La mission que j’exerce à Paulo Freire me donne aussi l’occasion de trouver et d’inventer les moyens nécessaires pour aider ces frères et sœurs qui sont dans le besoin, dans un esprit de collaboration avec d’autres personnes intéressées. Je vis un service qui m’appelle chaque jour à -aimer Dieu et mes frères, membres de Jésus-Christ, de tout mon cœur et de toutes mes forces-« .
C’est l’une des réalités de l’éducation non formelle que le Bureau de l’éducation a eu l’occasion de rencontrer lors de sa visite. Vous pouvez découvrir ce travail en visitant leur site web: https://www.facebook.com/pfimalta
Paulo Freire, originaire du Brésil, était un éducateur qui s’occupait principalement des personnes les plus pauvres qui n’avaient pas accès à l’éducation. Il a développé un système d’alphabétisation très efficace et une pédagogie mondialement reconnue. Il est connu comme le pédagogue de l’espoir. Ses idées ont également servi de base à d’innombrables mouvements démocratiques dans le monde. Pour Freire, l’éducation est une question de vie, pas d’étude.
En 1968, il publie son premier livre, L’éducation comme pratique de la liberté. Sa renommée grandit et il est invité à enseigner à l’université de Harvard. Aux États-Unis, il a pu largement développer ses thèses pédagogiques. Son ouvrage Pédagogie des opprimés l’a rendu célèbre dans le monde entier. Sa vie et son œuvre continuent d’inspirer des milliers d’enseignants à travers le monde.
« Ce n’est pas dans le silence que se font les hommes,
mais dans la parole, dans le travail, dans l’action-réflexion. »
P. Freire
